他山之石---人生三问
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他山之石---人生三问
在开学的第一堂课上,我给学生布置了一道特殊的课外作业,那就是,问问自己人生的三个问题。
第一个问题是:“我想做什么?”
人在年轻的时候,首先要明白自己的这一生究竟想做些什么事情,这样才能避免生活的茫然和奋斗的盲目。知道自己想要做什么,人生的追求才有一个明确的目标,才有一个清晰的努力的方向。一个不知道自己想做什么的人,宝贵的一生必然在无所事事中度过,如同一只失明的鸟儿,天空那么宽广,翅膀却划不出一条像样的轨迹。
我建议学生把自己最想做的事情,按想做的程度排出一个“TOP10”,也就是说,把一生最想做的10件事情按顺序依次写下来。然后,接着问自己第二个问题。
第二个问题是:“我能做什么?”
人的欲望是无限的,而能力却是有限的,且不同的人,能力大小各不相同。有的人可以驾驶飞机,甚至驾驶宇宙飞船遨游太空,有的人却连自行车都骑不了;有的人天生具备领导才能和卓越的影响力,有的人连句话都说不清楚;有的人体格健壮,可以当世界拳王,有的人却手无缚鸡之力。一个人,只有客观地估价自己,冷静地认识自己,才有可能把想做的事做成,否则就是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。如果陈景润不去研究自己感兴趣又能充分胜任的数学,而是想去当职业拳击运动员,后果不用动脑子也可以猜出来;如果世界拳王泰森突然宣布去研究数学,那不是疯了才怪呢!
我又建议学生把自己最想做的10件事情里面,完全不符合客观实际或自己实在难以胜任的事情,毫不留情地删去,最后留下一到两件可望通过奋斗来实现的事情,作为自己最终的人生目标。一生做好一件事,足矣。
接下来要问的是第三个问题:“我要怎么做?”
光有想法而不付诸行动,那么,想法永远是想法。任何事情,想好了就要勇敢地去做,而且是有计划有步骤地去做。不知道要怎么做,就好比建造一座高楼大厦,光有一张精美绝伦的图纸,却没有一个明确的施工方案,那高楼永远只是一个平面效果图,最多只是建筑师精心设计的一个沙盘,虚幻得有点真实而已。
很多人都既明白自己想做什么,也清楚自己能做什么,最后却又为什么也一事无成呢?主要问题出现在关键的第三步——不知道要怎么去做,或者压根就没想过要怎么去做。所以最后,我特别提醒学生们要多问问自己,你要怎么做,你的方法是什么,自己一定要了然于胸。
现在的年轻朋友,几乎什么都由父母包办,知道自己想做什么的不多,知道自己能做什么的更少,知道自己要怎么做的,少之又少,我想,这就是大家普遍活得痛苦活得茫然活得空虚的一个重要原因吧!
第一个问题是:“我想做什么?”
人在年轻的时候,首先要明白自己的这一生究竟想做些什么事情,这样才能避免生活的茫然和奋斗的盲目。知道自己想要做什么,人生的追求才有一个明确的目标,才有一个清晰的努力的方向。一个不知道自己想做什么的人,宝贵的一生必然在无所事事中度过,如同一只失明的鸟儿,天空那么宽广,翅膀却划不出一条像样的轨迹。
我建议学生把自己最想做的事情,按想做的程度排出一个“TOP10”,也就是说,把一生最想做的10件事情按顺序依次写下来。然后,接着问自己第二个问题。
第二个问题是:“我能做什么?”
人的欲望是无限的,而能力却是有限的,且不同的人,能力大小各不相同。有的人可以驾驶飞机,甚至驾驶宇宙飞船遨游太空,有的人却连自行车都骑不了;有的人天生具备领导才能和卓越的影响力,有的人连句话都说不清楚;有的人体格健壮,可以当世界拳王,有的人却手无缚鸡之力。一个人,只有客观地估价自己,冷静地认识自己,才有可能把想做的事做成,否则就是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。如果陈景润不去研究自己感兴趣又能充分胜任的数学,而是想去当职业拳击运动员,后果不用动脑子也可以猜出来;如果世界拳王泰森突然宣布去研究数学,那不是疯了才怪呢!
我又建议学生把自己最想做的10件事情里面,完全不符合客观实际或自己实在难以胜任的事情,毫不留情地删去,最后留下一到两件可望通过奋斗来实现的事情,作为自己最终的人生目标。一生做好一件事,足矣。
接下来要问的是第三个问题:“我要怎么做?”
光有想法而不付诸行动,那么,想法永远是想法。任何事情,想好了就要勇敢地去做,而且是有计划有步骤地去做。不知道要怎么做,就好比建造一座高楼大厦,光有一张精美绝伦的图纸,却没有一个明确的施工方案,那高楼永远只是一个平面效果图,最多只是建筑师精心设计的一个沙盘,虚幻得有点真实而已。
很多人都既明白自己想做什么,也清楚自己能做什么,最后却又为什么也一事无成呢?主要问题出现在关键的第三步——不知道要怎么去做,或者压根就没想过要怎么去做。所以最后,我特别提醒学生们要多问问自己,你要怎么做,你的方法是什么,自己一定要了然于胸。
现在的年轻朋友,几乎什么都由父母包办,知道自己想做什么的不多,知道自己能做什么的更少,知道自己要怎么做的,少之又少,我想,这就是大家普遍活得痛苦活得茫然活得空虚的一个重要原因吧!
张金钰- 超级小童鞋
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