师友互助合作学习要三心二意
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师友互助合作学习要三心二意
本学期,班内开始推行师友互助合作学习。如何搞好师友互助合作学习呢?经过近一个月的学习与实践,我认为师友互助合作学习应做到三心三意。
一、要有爱心。师友互助合作学习,师傅和学友是作为一个整体进行评价的,所以两人应一条心,齐心协力,共同进步。师傅要爱学友,学友要爱师傅,只有真正把对方放在心上,两人才能密切配合,实现双赢。
二、要有耐心。师傅和学友在学习上有一定的差距,师傅要放下身子从各个方面对学友进行培养,一道题可能要讲三遍五遍,一个好的学习习惯可能要一月俩月才能形成,所以师傅一定要有耐心,要不厌其烦地手把手地教。学友更要主动学习,不要因为师傅一个不好的脸色,一句不大中听的话语就心生苦恼,就心生报怨。学会换位思考,多从对方的角度考虑问题,就会化解矛盾或误解。每人都多一点耐心,一切都会风平浪静,阳光灿烂。
三、要有恒心。滴水穿石,非一日之功。在师友合作过程中,会有成功,也会有失败。是哪儿跌倒哪儿爬起,还是就地卧倒?这是一个问题。对待失败,师友不要互相埋怨,要共同找原因,想对策,积极去改变。在此过程中,最忌三天打鱼两天晒网。是正确的就要坚持,是错误的就要改正。两人要多鼓励对方,不说泄气的话,不说伤自尊的话,不说损害友谊的话。泰山不辞寸土,黄河不拒细流。关注细节,每天进步一点点,日积月累,聚沙成塔,集腋成裘。
四、要有诚意。师友合作,要每日三省吾身“与朋友交而不信乎”。人而无信,恶莫大焉。同学之间存在竞争,但更应该合作。土帮土成墙,人帮人成城。众人拾柴火焰高,单丝不成线,独木不成林。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。古语言:教会徒弟,饿死师傅。在师友合作中,最怕的就是这种留一手的想法,师傅自私,师友合作就会成为一句空话,互助流于形式,效果可想而知。学友自私,就会不管时间、地点、场合,任意挤占师傅的学习时间,遇事不动脑,张嘴就问,把师傅帮助自己当成一种责任和义务,无论师傅多忙,只要自己张口,师傅就应当有求必应,没有感激之情,缺乏感恩之心。如此合作,师友之间的关系只会越来越难以相处。精诚所至,金石为开。每人都敞开心胸,师友合作才能朝着良性方向发展。
五、要有新意。师友互助合作,是一个动态的过程。师傅不一定永远是师傅,学友也不一定永远是学友。假如师傅不思进取,成绩下降,也有可能变为学友。学友如果努力学习,成绩突飞猛进,也有可能变为师傅。所以,师傅和学友要有危机意识,不能原地踏步,每天都应该是新的自我。尺有所短,寸有所长。每个人都有他擅长的领域,在某些学科,师傅是学友学习的榜样;但在另外某些方面,学友又是师傅的师傅,师傅应该向学友学习。这样,师友之间互相取长补短,双方都从对方身上学到了长处,从而实现了共同进步。
一、要有爱心。师友互助合作学习,师傅和学友是作为一个整体进行评价的,所以两人应一条心,齐心协力,共同进步。师傅要爱学友,学友要爱师傅,只有真正把对方放在心上,两人才能密切配合,实现双赢。
二、要有耐心。师傅和学友在学习上有一定的差距,师傅要放下身子从各个方面对学友进行培养,一道题可能要讲三遍五遍,一个好的学习习惯可能要一月俩月才能形成,所以师傅一定要有耐心,要不厌其烦地手把手地教。学友更要主动学习,不要因为师傅一个不好的脸色,一句不大中听的话语就心生苦恼,就心生报怨。学会换位思考,多从对方的角度考虑问题,就会化解矛盾或误解。每人都多一点耐心,一切都会风平浪静,阳光灿烂。
三、要有恒心。滴水穿石,非一日之功。在师友合作过程中,会有成功,也会有失败。是哪儿跌倒哪儿爬起,还是就地卧倒?这是一个问题。对待失败,师友不要互相埋怨,要共同找原因,想对策,积极去改变。在此过程中,最忌三天打鱼两天晒网。是正确的就要坚持,是错误的就要改正。两人要多鼓励对方,不说泄气的话,不说伤自尊的话,不说损害友谊的话。泰山不辞寸土,黄河不拒细流。关注细节,每天进步一点点,日积月累,聚沙成塔,集腋成裘。
四、要有诚意。师友合作,要每日三省吾身“与朋友交而不信乎”。人而无信,恶莫大焉。同学之间存在竞争,但更应该合作。土帮土成墙,人帮人成城。众人拾柴火焰高,单丝不成线,独木不成林。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。古语言:教会徒弟,饿死师傅。在师友合作中,最怕的就是这种留一手的想法,师傅自私,师友合作就会成为一句空话,互助流于形式,效果可想而知。学友自私,就会不管时间、地点、场合,任意挤占师傅的学习时间,遇事不动脑,张嘴就问,把师傅帮助自己当成一种责任和义务,无论师傅多忙,只要自己张口,师傅就应当有求必应,没有感激之情,缺乏感恩之心。如此合作,师友之间的关系只会越来越难以相处。精诚所至,金石为开。每人都敞开心胸,师友合作才能朝着良性方向发展。
五、要有新意。师友互助合作,是一个动态的过程。师傅不一定永远是师傅,学友也不一定永远是学友。假如师傅不思进取,成绩下降,也有可能变为学友。学友如果努力学习,成绩突飞猛进,也有可能变为师傅。所以,师傅和学友要有危机意识,不能原地踏步,每天都应该是新的自我。尺有所短,寸有所长。每个人都有他擅长的领域,在某些学科,师傅是学友学习的榜样;但在另外某些方面,学友又是师傅的师傅,师傅应该向学友学习。这样,师友之间互相取长补短,双方都从对方身上学到了长处,从而实现了共同进步。
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